04+-+Plan+de+trabajo


 * caso PLASTICOL **


 * 1) Cada estudiante debe identificar al profesor de su asignatura, en el siguiente cuadro, y seguir las actividades que su profesor ha dispuesto para abordar el tema.


 * TEMAS || RESPONSABLE || ASIGNATURA || Temática de la asignatura ||
 * 1. Rediseño de la planta || Jorge Sanchez ||  ||   ||
 * 2. Almacenamiento || Pedro Torres ||  ||   ||
 * 3. Accidentes Laborales || Dario Recalde || Introducción a la ingeniería || CREATIVIDAD ||
 * 4. Sistemas de información || Luis E. Pelaez || Ingeniería del Software II || Creación en un PESI ||
 * 5. Problema y Marco conceptual || Mónica Sarria. || Seminario de Investigación || Elaboración Anteproyecto ||

Usando la información dada en el "Escenario, Problemas y Proyecto", y de acuerdo a las actividades asignadas en su asignatura por su profesor, todos los grupos, de manera colaborativa, deben presentar una única propuesta de un PLAN DE MEJORAMIENTO INTEGRAL a la empresa PLASTICOL S.A. que involucre los cuatro (4) primeros temas presentados en el cuadro anterior.

**2. ETAPAS DEL TRABAJO GRUPAL Y TIEMPO DE TRABAJO**: Ya que resolver el caso PLASTICOL requiere trabajo colaborativo, por lo tanto la elaboración del plan de mejoramiento integral se trabajará en cuatro (4) momentos)   **MOMENTO 1**: Es necesario que todos los alumnos trabajen sus temáticas (actividades definidas por el profesor en la asignatura) en dos meses.  **MOMENTO 2**: Los alumnos de MONICA, a partir de los resultados entregados por los otros grupos, temas 1 a 4 trabajados en el MOMENTO 1, elaboran la propuesta final en un mes más.  **MOMENTO 3**: El grupo de MONICA entrega la propuesta y la pone en consideración de todos los grupos para ajustes finales. Tiempo una semana.  **MOMENTO 4**: Los alumnos del grupo de MONICA realiza los ajustes solicitados y entrega la propuesta final. Tiempo 2 semanas.

** Total duración: **4 meses ( incluye una semana de planeación de los grupos) las etapas del proyecto son los momentos definidos anteriormente.


 * 3. ACTIVIDADES GRUPALES POR ETAPA DEL PROYECTO**
 * **ACTIVIDAD** ||  ||
 * Momento 1 || Presentar el **plan de trabajo,** el cual debe contener la evidencia del uso de **documentación** para presentar su aporte al plan de mejoramiento integral de PLASTICOL del tema seleccionado (1 a 5), así como el tiempo de ejecución, y la **propuesta inicial** para trabajar en el momento 2. || Todos los grupo con los temas 1 a 5 ||
 * Momento 2 || Estructurar el proyecto unificando las propuestas entregadas en el momento 1 || Grupo de Mónica Sarria ||
 * Momento 3 || Revisar y proponer ajustes al proyecto entregado en el momento 2 || Todos los grupos ||
 * Momento 4 || Realizar los ajustes y presentar propuesta final. || Grupo de Mónica Sarria ||

4. **ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES POR ASIGNATURA:** 2.Entregar el capitulo de antecedntes y marco teórico, como documento final del MOMENTO 1. 3. MOMENTO 2: siguiendo la estructura del anteproyecto de grado de la UAO, estructurar el proyecto unificando las propuestas entregadasen el momento 1 (temas 1 a 4). ||
 * || **MONICA SARRIA** ||
 * **TEMA:** || Elaboración del capitulo del Problema y el de Marco teórico de los temas 1 a 4 ||  ||
 * **ASIGNATURA:** |||| Seminario de Investigación ||
 * **TEMÁTICA:** |||| Estructura de proyecto usando las NTCs ||
 * **PASOS TRABAJO MP** || **INDIVIDUAL** || **GRUPAL** ||
 * 1, INFORMACIÓN || Utilizar las bases de datos de la UAO para estructurar el planteamiento y formulación del problema, de acuerdo al contexto presentado en el caso PLASTICOL. || 1. MOMENTO 1: Crear 4 subgrupos de trabajo para elaborar los antecedentes y marco teórico de los 4 temas del caso (un subgrupo responsable por un tema).
 * 2, PLANEACIÓN ||^  ||^   ||
 * 3, CONTROL ||^  ||^   ||
 * 4, EVALUACIÓN ||^  ||^   ||
 * **PROFESOR : DARIO RECALDE** ||  ||
 * TEMA: Accidentes laborales ||  ||
 * ASIGNATURA: Introducción a la Ingeniería ||  ||
 * TEMÁTICA: Generación de alternativas de solución desde la CREATIVIDAD ||
 * PASOS TRABAJO MP || INDIVIDUAL || GRUPAL ||
 * 1, INFORMACIÓN || indicar una experiencia personal o familiar con un accidente y relacionarlo con los accidentes del caso PLASTICOL || seleccionar un objetivo específico (tema 3) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología a seguir en la solución del caso ||
 * 2, PLANEACIÓN ||^  ||^   ||
 * 3, CONTROL ||^  ||^   ||
 * 4, EVALUACIÓN ||^  ||^   ||
 * **PROFESOR:** || **LUIS EDUARDO PELAEZ** ||  ||
 * **TEMA:** || Planeación Estratégica de Sistemas de Información (PESI) ||  ||
 * **ASIGNATURA:** |||| Ingeniería del Software II ||
 * **TEMÁTICA:** |||| Creación en un PESI ||
 * **PASOS TRABAJO MP** || **INDIVIDUAL** || **GRUPAL** ||
 * 1, INFORMACIÓN || Haciendo uso de la metodología Métrica V 3, levantar la información relacionada con los sistemas de información de PLASTICOL

Aquí puede obtener la metodología.. || 1.En __subgrupos__ de trabajo, elaborar propuestas de modelo actual y modelo ideal de sistemas de información de PLASTICOL a partir de la información recolectada de manera individual. 2. __Grupo completo__:Seleccionar un objetivo específico (tema 4) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso. ||
 * 2, PLANEACIÓN ||^  ||^   ||
 * 3, CONTROL ||^  ||^   ||
 * 4, EVALUACIÓN ||^  ||^   ||
 * **PROFESOR:** || **PEDRO TORRES** ||  ||
 * **TEMA:** || Almacenamiento ||  ||
 * **ASIGNATURA:** ||||  ||
 * **TEMÁTICA:** ||||  ||
 * **PASOS TRABAJO MP** || **INDIVIDUAL** || **GRUPAL** ||
 * 1, INFORMACIÓN ||  || 1.En __subgrupos__.

2. __Grupo completo__:Seleccionar un objetivo específico (tema 2) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso. ||
 * 2, PLANEACIÓN ||^  ||^   ||
 * 3, CONTROL ||^  ||^   ||
 * 4, EVALUACIÓN ||^  ||^   ||
 * **PROFESOR:** || **JORGE SANCHEZ** ||  ||
 * **TEMA:** || Redistribución de planta ||  ||
 * **ASIGNATURA:** ||||  ||
 * **TEMÁTICA:** ||||  ||
 * **PASOS TRABAJO MP** || **INDIVIDUAL** || **GRUPAL** ||
 * 1, INFORMACIÓN ||  || 1.En __subgrupos__.

2. __Grupo completo__:Seleccionar un objetivo específico (tema 1) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso. ||

5. EVALUACIÓN todas las participaciones serán evaluadas teniendo en cuenta la matriz de evaluación, que permitirá saber si usted como estudiantes logró presentar una propuesta apropiada a PLASTICOL
 * Participación en la wiki, tanto individual como grupal. en los MOMENTOS 1 y 3
 * Número de participaciones en medio digital (foro de discusión)
 * pertinencia del trabajo presentado en el MOMENTO 1
 * Desde la perspectiva de cada asignatura, el profesor evaluará el grado de apropiación de los conceptos impartidos en clases
 * Evaluación al grupo por parte de los otros grupos (de las otras asignaturas)

** INICIAL ** ** -RECEPTIVO ** || ** Nivel II. ** ** BÁSICO ** || ** Nivel III. AUTÓNOMO ** || ** Nivel IV. ESTRATÉGICO ** ||
 * ** MATRIZ DE EVALUACIÓN ** ||
 * ** Competencia: ** Estructura e integra adecuadamente los elementos de un anteproyecto de grado, para lograr expresar de forma clara una situación problemática y el cómo podrá lograr una solución, considerando la utilización de técnicas de redacción y estilo. ||
 * ** Criterio ** || ** Evidencias: ** || ** Nivel I. **
 * Conceptualiza los elementos de la estructura del anteproyecto de grado de la UAO, teniendo en cuenta la relación entre estos elementos || Documento que contiene cada uno de los elementos de la estructura del anteproyecto de grado. || comprende algunos de los elementos de la estructura del anteproyecto || comprende y maneja cada uno de los elementos de la estructura del anteproyecto || comprende la relación que existe entre cada uno de los elementos de la estructura del anteproyecto de grado || comprende y maneja el impacto de un cambio o mejora, de un elemento, en el resto de los elementos de la estructura del anteproyecto de grado ||
 * ** Puntuación: 5 ** || 1-2  ||  2-3  ||  3-4  ||  4-5  ||